大学一年级是整个大学阶段的起点和基础,大一新生学习方式的正确培养至关重要。应用型本科院校大学生学习内容、侧重点、要求等的差异性决定着该类院校大学生学习方式必须有所不同。基于调查发现,应用型本科院校大一新生普遍存在不知为何学、学什么、怎样学的现象,文章从定目标、强认知、拓视野、早规划、找方法等措施入手,不断促进其学习方式优化。
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