加强知识产权教育有助于提高理工科大学生创新创业的能力与水平,并营造良好的学术与科研氛围。但是目前我国高校理工科大学生知识产权意识薄弱,高校理工科知识产权课程开设不合理、师资力量弱。对此,文章试图提出培养高校理工科学生的知识产权意识,改进课程设置和教学方式,加强知识产权师资队伍建设等具体解决方案。
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