摘要
<正>大班有个叫牛牛的男孩,他只有一只耳朵。尽管牛牛外表上和别的孩子不同,但他开朗、爱探究、爱分享,大家都喜欢听他的“科普时刻”。但外耳道畸形影响了内耳半规管的工作效果,导致牛牛的平衡能力很差,因此,他对和平衡有关的游戏有些抗拒。一次单脚跳接力比赛中,轮到牛牛时,他一动不动地站在原地,身边的小朋友提醒他:“到你了,快一点,我们要输了!”牛牛却不停地往后退。原来牛牛知道自己单脚站不稳,跳得很慢,不想让自己的队伍失败,所以不想出发。除此之外,当别人不经意或故意伤害到他时,他有时候会主动找老师寻求帮助,有时候则自己默默在一旁委屈哭泣。