基于分析在小学英语教学中融入写作教学的几点做法研究,本文首先分析通过以读促写、小组合作、开展实践、仿写训练四种途径,将写作教学融入英语教学,以及将写作教学融入英语教学中的积极意义:能让学生将英语口语表达转化为书面语言表达,能使学生更好地掌握英语相关语法知识和句型表达,有助于提高学生的写作水平,促进学生英语综合能力的提升。
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