基于德育视野下的小学数学教学策略探究

作者：王树英

来源：青海教育, 2021, (11): 45.

• 小学数学
• 德育渗透
• 优化教学
• 培养习惯

德育视野下的小学数学教学需要教师充分利用数学学科特点,挖掘其中所蕴含的丰富德育资源,在教学中融入更多生活元素,并对教学内容进行适当拓展延伸。由此实现小学数学教学与德育渗透的有机统一,帮助学生在学习数学知识的同时,形成良好的思想品质,提升道德素养。