科研之友
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摘要
大学生科研素养培育是新时代高校人才培养的重要一环,加强教学型大学学生科研素养培育势在必行。教学型大学学生科研素养是指学生进行科研时应具备的相关知识、能力、思想、情感等方面的积累。培育学生科研素养有利于学生科研深造,增加未来选择,有利于教师改善教育理念,促进教学相长,有利于学校激发学术活力,促进学风建设。教学型大学存在办学定位限制、科研素养培育体系缺失、科研素养培育制度不健全三大困境。应通过积极调整办学定位、建立科研素养培育体系、健全科研素养培育制度等对策改善学生科研素养的培育问题。
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单位河北民族师范学院
