随着新课改的不断深入,自读课文已成为初中语文教学过程中不可缺少的重要环节。初中语文阅读包括课内文章的细读,课下对于文章的自读,课外兴趣阅读,这三个环节相辅相成,而针对于自读文章则需要学生有较强的自律性,古人有言"温故而知新",课下自读不仅可以帮助学生深入了解文章内容,还可以培养学生的自主阅读能力,因此,初中语文自读篇目教学方法探究已经成为许多语文教师的重点工作内容。
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