科研之友
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摘要
现代社会的不断发展对一个人的信息技术的素养提出了越来越高的要求,而对学生的信息素养的培养应该重点关注学生的编程思想,对于学生的编程思想的培养应该制订一个长远的计划。在小学阶段,我们就需要对学生进行编程思想的渗透,帮助学生去了解编程思想。以此为基础,帮助学生打好日后信息技术学习的基础。在小学阶段的课堂教学过程中,对于学生的编程思想的培养应该是循序渐进的,因为小学生的年纪还比较小,在小学阶段的教育应该只是一个启蒙,要针对学生的生理和心理特点,灵活地调整具体的教学策略,要注意多引导学生、帮助学生进行主动的探索,在此基础上,真正地发挥好课堂教学的价值,为学生日后的信息技术的提升奠定基础。
