幼儿园时期是儿童学习能力最强、树立正确人生观的开始。所以身为教师,一定要为儿童提供良好的学习环境,创设良好的学习氛围,让儿童在耳濡目染下形成优秀的品质。在幼儿园中除了教导幼儿最基础的知识以外,还要带领儿童玩游戏,这也是幼儿园中新开展的游戏课程。这个课程的开展可以激发幼儿的自主思考能力和动手实践能力。如果把自然资源合理地与游戏课程相结合,那么二者的碰撞一定会为幼儿的启蒙时期增添不同的色彩。本文就自然资源在幼儿园游戏课程中的运用进行分析,希望可以对幼师提供帮助。
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