DIS实验系统引入课堂中辅助教学,对知识的学习以及课程改革起到了很大的促进作用.但是DIS实验系统并不能完全取代传统物理实验,它和传统物理实验在实验过程和教学效果等方面各有优势,而且在培养学生能力方面侧重点有差异.所以在物理教学过程中,既要提倡运用DIS系统,又不能偏废传统物理实验方法的学习.因此,DIS实验与传统实验应该互相配合,取长补短,这样才能达到理想的教学效果.