摘要

随着微博、微信等即时通信工具的发展和快速革新,微环境出现在当代学生的生活中,对其思想交流和人际沟通产生了重要影响。同时,更加隐蔽和交互化、更加开放和大众化、更加便捷和碎片化的话语传播形态对思想政治教育工作构成了新挑战。鉴于此,文章针对微环境下学生思想政治话语权重构问题进行研究,希望提供可以借鉴的信息。