摘要
为实现实验教学资源信息化建设,探索了放射性同位素标记抗体技术虚拟仿真实验教学项目的建设可行性和实现方法。以生物化学实验教学为研究对象,开发了放射性同位素标记抗体技术虚拟仿真实验,系统涵盖了同位素示踪技术,放射性同位素检测技术、放射性标记抗体在小鼠体内的生物分布等内容。该虚拟实验教学资源应用于本科教学后,拓宽了学生的知识面,开创了"虚实结合"的教学新模式,培养了学生的自主学习能力,是传统实验的有效补充。
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单位生命科学学院; 四川大学