农村5～8年级留守儿童焦虑程度及情绪管理能力研究

作者：张雅茹; 张志

来源：现代中小学教育, 2019, 35(10): 57-61.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2019.10.015

• 留守儿童
• 农村
• 心理焦虑
• 情绪反应

为研究农村不同学龄留守儿童的焦虑程度及情绪管理能力,采取整群抽样的方法,选用儿少心理健康量表(MHS-CA)对湖北省农村地区201名5～8年级留守儿童进行调查研究。结果表明:农村留守儿童有不同程度的心理焦虑及情绪管理问题。5～8年级留守儿童在焦虑问题上存在显著的性别差异,女生焦虑程度远远大于男生;留守儿童的情绪管理能力在年级变量上存在差异,高年级儿童的情绪管理能力低于低年级儿童。结论:农村留守儿童的社交焦虑及情绪管理不当问题较严重,尤其是女生的焦虑程度更强,高年级情绪管理能力更差。

• 单位
  武汉工程大学