社区老年教育的现状与问题探究——以湛江社区大学为例

作者：何李杏

来源：区域治理, 2019, (32): 130-132.

• 社区教育
• 社区老年教育
• “湛江模式”
• 路径探究

办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。为促进学习型社会的构建,应对湛江老龄化的挑战,满足湛江老年人的学习需求,湛江社区大学从现有的资源与优势出发,进行实地调研的基础上,积极整合社会资源,不断探索适合当地的社区老年教育办学模式,在实践中探索与改进,大力推动了湛江老年社区教育的发展。本文基于湛江社区大学老年教育的实践,总结湛江老年教育的发展经验,分析社区教育存在的问题以及对存在的问题进行思考,试图探索依托湛江开放大学发展的社区老年教育发展的新路径,逐步形成具有本土化特色的"学校科学管理,社会力量协助,学员共建"的社区老年教育"湛江模式"的新格局。