高校音乐课堂对原始作品解析的二度创作分析

作者：袁春

来源：戏剧之家, 2019, (33): 178.

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高校音乐课堂中对原始作品的深入解析是学生进行二度创作的基础,同时二度创作是不断深化作品的中心思想,维持作品生命力的重要基础。教师在进行教学的过程中将从原始作品出发,营造与作品相关的真实情景,对作品中的情感表达进行深入剖析,研究相关素材,不断启发学生的创造性思维,引导学生进行二度创作。

• 单位
  浙江艺术职业学院