摘要

"素描石膏头像"课程是全国美术院校绘画专业传统的基础课程之一,位于素描系列课程中的核心位置。同时素描系列课程承担为其后开设的国画、油画等专业课程夯实造型基础的重要任务。承袭至今此课程"抛砖引玉"的作用却未见显著,由此对"素描石膏头像"课程常规的教学模式与考核机制进行创新性研究显得尤为重要。

  • 单位
    重庆第二师范学院