“教—学—评”一体化的古诗词教学策略

作者：卢燕

来源：小学教学参考, 2023, (28): 24-26.

• “教—学—评”一体化
• 古诗词教学
• 教学策略
• 以评促学

“教—学—评”一体化是语文新课标提出的先进教学理念，能有效提高课堂教学效率。在古诗词教学中，怎样落实“教—学—评”一体化的理念呢？教师既要理解语文新课标的精神，又要对统编语文教材的古诗词进行分析，并根据学生学习的内在规律采取有效策略。课堂上，教师要基于学生、文本制订教学目标；要基于真实学情，设置驱动任务；要以评促学，保障学习任务的有效完成。这样，在教学中评价、在评价中教学，使“教—学—评”成为一个整体，能有效提高学生的语文核心素养。