小学语文教学“大阅读观”的实践探讨

作者：周奉仙

来源：新课程, 2022, (18): 80-81.

<正>小学教育改革背景下，为了有效促进学生素质的提升，教师在课堂教学中要采用创新的教学观念，结合学生素质培养的需要优化语文教学流程。通过改变传统语文课堂教学的现状，将“大阅读观”融入语文教学中，为学生创造新的阅读学习环境，让学生树立新的学习思维。“大阅读观”是指在教学中以阅读为基础，