有效开展高中德育管理工作的策略

作者：陈小燕; 施皓

来源：作家天地, 2019, (17): 79.

• 德育管理
• 高中班主任
• 策略
• 主体性

在高中德育管理工作中,班主任或德育工作者需结成管理共同体,多措并举,提升德育管理实效。德育管理者和班主任要创新德育管理模式,突出学生在德育自主管理中的主体性,帮助学生树立健康的世界观、人生观和价值观,开创以学生为主体的德育管理工作新局面。