在教学改革不断推进的形势下，素质教育理念愈加深入人心。在小学阅读教学中，学生朗读能力的培养受到了更加广泛的关注。良好的朗读能力有利于学生语言表达、阅读等能力的提升，对学生的综合发展具有不可忽视的价值和意义。教师在朗读指导中要注重范读，要把握好朗读基调，要明确目标，要引导学生熟读成诵，要对学生进行及时评价。只有这样，才能有效提升学生的朗读水平，发展学生的语文核心素养。
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