核心素养下高中数学自主学习的研究

作者：赖汉杰

来源：数学学习与研究, 2020, (14): 94-95.

• 核心素养
• 高中数学
• 自主探究

随着新课程标准的制定,教师要坚持"以学生发展为本"的教学理念。高中数学与其他科目相比逻辑思维性强,知识覆盖面广,所学的知识抽象难懂。这就要求教师在提高教学效率的同时要让学生养成自主学习的习惯。此外,教师在高中数学课堂上,要以学生为课堂核心,注重学生核心素养的培养,进而提升学生的数学水平。