信息技术与小学数学学科的整合方式探索

作者：王玉芳

来源：新课程, 2018, (09): 107.

• 信息技术
• 小学数学
• 整合方式
• 问题情境

信息技术给人类社会的方方面面带来了重大的变革,探索信息技术与小学数学的整合方式是当下众多教育工作者的共同探索课题,应当从设立问题情境、改良教学过程、密切联系生活以及丰富练习形式这四个方面入手。