作文教学,对于语文教学工作者来说,是一个老生常谈的话题,它是语文教学的重点和难点,对学生则是望而生畏之科目。不少学生作文时因没有写头,无话可说而头痛,不知道写什么、怎么写。为写好作文,师生往往付出了许多努力,但常常收效甚微,对于作文处于初始阶段的三年级学生尤为困难。为解决这一难题,根据教学实践经验谈一谈看法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
