基于能力导向的中级财务会计教学方法探讨

作者：方小枝; 汪益玲

来源：合肥师范学院学报, 2019, 37(03): 66-69.

• 能力导向
• 中级财务会计
• 项目总结法
• 自主讲解法

中级财务会计课程内容较多、业务处理比较繁琐,学生学习相对比较枯燥,如何提高中级财务会计课程教学效果成为会计教学面临的重要问题。针对中级财务会计教学中可能出现的问题,需要改革传统的单一教学模式,探讨基于能力导向的理论和实践教学方法,以期提升中级财务会计课程的教学效果。

• 单位
  经济管理学院; 安徽建筑大学; 合肥学院