大学英语教学中对于大学生翻译能力的培养一直被边缘化。从而导致十分基础的英语翻译原理和技巧许多大学生竟然未曾可知。传统大学英语教学中的翻译教学注重英汉言语的对等转换,以寻求结果为方向,以达到优秀译文为目标,忽略了学生对翻译生态环境的适应程度。此外,大学生培养英语翻译能力和同学的责任伦理意识息息相关。分析探究生态翻译伦理教育方法对于大学生英语教学中的英语翻译教学具有十分积极的参考借鉴价值。
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