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摘要
老年教育是我国老龄事业、教育事业的重要组成部分,发展老年教育,是实现教育现代化、积极应对我国人口老龄化的主要举措。在老年大学中,音乐教育受到学员的关注与青睐,音乐对老年人身心健康发展具有促进意义。然而,从当前老年大学音乐教育开展现状来看,存在一定的教学问题,诸如,教学模式单一等问题,影响到音乐教育质量提升。对此,本文着重分析我国老年大学音乐教育的现状,论述我国老年大学音乐教育的必要性,提出我国老年大学音乐教育的反思策略。
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单位武汉民政职业学院
