教具能帮助学生理解数学概念与算理,利于学生思维过度与自主学习意识的增强,确保教学取得事半功倍的效果。同时,教具的使用也对教师专业水平提出了更高的要求,除创设情境、培养学生思维外,还需引导学生自主创造教具,增强学生理论实践能力,促进学生全面发展。