支架式教学:最近发展区理论下的英语有效教学实践

作者：叶永玉

来源：中学生英语, 2018, (20): 15-16.

<正>支架式教学,指一步一步地为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示(支架),让学生通过这些支架一步一步地攀升,逐渐发现和解决学习中的问题,掌握所要学习的知识,提高问题解决能力,成长为一个独立的学习者。这种教学思想是来源于前苏联著名心理学家维果斯基的"最邻近发展区"理论。面向全体学生全面发展需要,注重差异化和多样化教学模式运用是英语课程标准的重要教学内容,也是体现生本主义和人文关怀的重要内涵。英语支架式