随着教育的改革，将学生培养成高素质的综合型人才成了高中政治教学的目标，教师可以在高中政治关键教学中设计问题环扣，促进学生思维进阶，这就能提升学生政治学习的能力、效率、信心和动力，促使学生成长为全面型人才。本文从创设情境、调整数量、恰当参与、针对问题、趣味问题、学生质疑六个方面入手，阐述了在高中政治关键教学中设计指向思维进阶的问题环扣的策略与价值。
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