USE模式在初中英语听说课教学中的运用

作者：吴木根

来源：福建基础教育研究, 2018, (04): 67-102.

• USE模式
• 听说课
• 语言运用

本文以仁爱版《英语》(Project English)一节课为例,尝试在初中英语听说课中运用"理解、分享和表达"的USE教学模式,以改善初中英语听说课的教学效果,提高学生综合语言运用能力。