挖掘文本资源 提升核心素养

作者：孟翠英

来源：小学教学参考, 2018, (04): 18-20.

• 文本资源
• 核心素养
• 插图
• 体裁

语文教科书是课堂教学资源重要的组成部分,对培养学生的语文核心素养起到非常重要的作用。在教学实践中,教师要践行新课程理念,认真解读文本,深入挖掘文本的语言资源、插图资源、体裁资源、作者资源等,以引导学生深入体验、理解文本,积累语言,获得思想情感的熏陶感染,提高学生的语文核心素养。

• 单位
  长安大学