随着我国音乐人才需求的不断增加，音乐培育体系的重要性也就越发凸显。中小学音乐教师作为我国教育体系中的关键一环，其不仅能够帮助中小学学生建立音乐认知体系，而且还能够潜移默化地引导中小学生树立正确的价值观。针对中小学音乐教师应具备的能力，本文从音乐理论知识作基础、多门专业技能作支撑两方面出发，总结出了中小学音乐教师所必须掌握的“五项全能”。
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