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摘要
安徽花鼓灯作为一种民俗文化的代表,表现出广大劳动人民期盼国泰民安、政通人和、风调雨顺的美好愿望,展现淮河儿女的勤劳勇敢和礼义风情,体现出人们对于幸福生活的向往与执著。在钢琴曲目《花鼓》的教学过程中,更加需要引导学生理解这种民俗文化,深刻融入钢琴演奏的细微之处,表达出民俗文化的情感诉求。但是以往时期,《花鼓》钢琴教学恰恰忽略了这种民俗文化的情怀与魅力,才导致学生在表现其中文化气息方面的钢琴演奏技法缺失。本文分析了安徽花鼓灯的民俗文化,解读了安徽花鼓灯在民俗文化视域下的钢琴曲目《花鼓》教学侧重点,同时提出相应的教学策略。
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