《一剪梅》教学设计

作者：刘颖

来源：学语文, 2018, (05): 36-37.

<正>[教学目标]1.感受古典诗词的意象美和意境美,把握李清照词深婉细腻的艺术风格,培养学生诗词鉴赏能力。2.引导学生掌握"以意逆志,知人论世"的鉴赏方法。[教学重难点]通过《一剪梅》与《声声慢》的对比阅读感悟李清照前后期作品内容与风格的不同。