基于核心素养的初中语文课堂教学研究

作者：占水芳

来源：名师在线, 2020, (27): 89-90.

• 核心素养
• 初中语文
• 教学实践

现阶段,初中语文课堂教学目标发生了变化,传统的应试教育模式已经无法满足当今社会对人才发展的需求。语文作为独特的文化载体,随着课程改革的深化,其人文性得到越来越多的教师重视。本文从培养学生的核心素养入手,通过明确"一课一得"的教学目标与"因文而异"的教学策略,强调创造丰富多样的教学形态。