伴随着素质教育的不断深入,各年龄段学生的教学都围绕着尊重个性以及全面发展而展开。尤其是初中阶段,是学生身心生长发育的一个关键时期,在这个阶段学生的自我意识以及身体发育都得到快速发展。基于此,本文基于初中体育教学,从提高教学效果和学生身体素质出发,按照寓教于乐的教学理念探讨趣味田径教学在初中体育教学当中的应用,从而找到趣味田径教学法在初中体育课堂有效运用的有效策略。
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