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摘要
德育是关乎人的美好生活、美好人格的教育，人的数字化生存为德育提供了新的逻辑起点，它要求德育直面数字化生存的新挑战及由此带来的新机遇。面向数字化生存的德育现代化，需要深度运用互联网、大数据、人工智能等改进和完善德育目标、内容和方法，构建数字化德育新体系，培养能够适应数字生存与实体生存、兼具数字道德与实体道德的现代人。在面向数字化生存的过程中，德育现代化还需要进一步弥补数字鸿沟，避免因为数字鸿沟带来的技术歧视和社会漠视，推动人们平等共享数字化改革成果，让学生过一种有尊严的数字化生活，实现平等而有尊严的德育。
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