“教育现代化2030”视域下高职艺术设计专业人才培育创新模式研究——以传统掐丝珐琅画的现代色彩装饰课堂教学为例

作者：李鹏

来源：教育现代化, 2019, 6(64): 22-23.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.64.011

• 教育现代化
• 人才培育
• 掐丝珐琅画

随着科学技术的快速发展,我们迎来了现代化网络信息时代,使得各个开放性、多元化的网络信息技术在各个领域之中获得了广泛的应用与普及,越来越影响创业产业和艺术设计类人才培养,也对高职艺术教育提出了挑战。在"中国教育现代化2030"改革创新的主旋律引领下,通过探究实践教学课堂教学新体系,在高职艺术类专业的相关课程中进行实践教学方案的实施,提高综合实践的教学效果,提高师资队伍的实践指导水平,树立"互联网+"的教育发展思维,以"学习资源建设"和"校企交互培养"线上线下互融为载体,探究"中国教育现代化2030"背景下艺术设计专业"开放融合、技艺兼修、E+"人才培养的新模式。

• 单位
  淄博职业学院