基于STEM教育的小学科学课程资源的开发研究

作者：张燕; 张海云

来源：中小学信息技术教育, 2018, (04): 62-65.

<正>近几年,来自美国的STEM教育,在我国已经成为学科教育改革的热点,它不仅在我国各种校外教育机构中蓬勃发展,而且随着被写进国家课程标准,在学校教育中也掀起了研究的热潮。积极实践STEM教育理念和教育方式,是发展和提升学生核心素养的有效策略。综观当前我国的STEM教育,最困扰老师们的问题是:缺乏适合我国学生进行STEM研究的系统化的课程资源。目前,各地区使用的STEM教材主要有两类:一类是国外引进的,此类教材由于受各国