初中物理习题教学生活化情境创设的时间探究

作者：饶火兰

来源：考试周刊, 2018, (57): 166.

• 初中物理
• 习题教学
• 情境创设
• 时间探究

随着社会不断发展,对于学生的教育的要求越来越高,尤其注重学生在于自然科学方面的教育,这就使得初中物理教学尤其是作为其中关键一环的物理习题教学更加受到大家的关注。而对于提高初中物理习题教学的质量和效果,生活化情境创设法在其中所起的作用很大。其不但可以帮助学生更好的理解学习中的内容,而且可以帮助学生掌握更多的实践才能。本文主要是通过分析初中物理习题教学生活化情境创设对教学的影响,进而对其在过程中的教学时间进行探究、提出一些可行性的探究方案。