设计色彩是视觉传达专业的核心基础课程。当前,视觉传达专业课程的教学模式存在一定的弊端,即部分学生过于被动地接受色彩理论知识,而在色彩设计的核心能力方面,即运用色彩主动设计创造方面较为欠缺。该文分析国内高校视觉传达专业设计色彩教学模式存在的问题,阐述针对该专业具体的设计色彩教学模式创新,以期达到培养学生的主观能动性、促进其创作出富有生命力的色彩原创作品的目的。
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