小学班主任班级管理创新的探索

作者：郝丽霞

来源：名师在线, 2019, (17): 94-95.

• 小学生班主任
• 班级管理
• 方法创新

与其他阶段的管理工作不同,小学阶段的学生处于懵懂阶段,因此,小学班主任在进行班级管理工作时,需要以国家相关的教育要求为基础,并结合小学生的身心特点,采取有针对性的管理措施。小学班主任要在班级管理工作中让学生感受到理解与尊重,要做到公正、公平地对待每位学生,帮助小学生健康地成长。本文分析了当前小学班级管理工作中存在的问题,并对革新小学班级管理的主要途径进行了探究,希望对小学班级管理方法的创新有所帮助。