毕业设计是对学生所掌握的专业知识的全面检查，是对学生知识学习、运用能力和实际科研工作能力的一种综合锻炼，是训练学生独立思考和科学工作的重要实践教学环节，是在升学和就业的大背景下对大学生的理论与实践转化能力的一次考验。文章通过分析工科本科毕业设计教学存在的问题，并结合同类院校的实践经验，对毕业设计培养过程提出了几点改革意见，以期在科学的培养方案、综合的锻炼、针对性的理论指导和技术支持下，使毕业学生能很好地锻炼自身综合能力，更加从容地面对人生的新阶段。
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