ChatGPT介入思想政治教育的潜在风险及其规避

作者:刘伟杰; 岳宗录
来源:华南理工大学学报(社会科学版), 2023, 25(06): 39-45.
DOI:10.19366/j.cnki.1009-055X.2023.06.004

摘要

ChatGPT既促进了思想政治教育理念的创新与变革,也带来了风险与挑战。ChatGPT介入思想政治教育,以互联开放的知识服务,创造了思想政治教育传播的新形态,以精准灵活的个性系统,增强了学生群体语境选择自主性,以高效的数据智能算法,促进了教育教学的多元化发展。与此同时,也面临着技术依赖浅层思考、算法封闭知识盲区、师生关系弱化等问题。因此,规避ChatGPT给思想政治教育带来的伦理挑战,要慎思、建构、契合、赋能,要变革教育理念、完善科技伦理风险介入监管体系,增强师生教育过程中的情感共鸣,推进思想政治教育课程智能建设,从而推动思想政治教育数字化转型升级,促进思想政治教育多元化发展。

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