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摘要
在供给侧改革背景下,高职教育应在制度发展中寻求优化专业设置与布局结构的良策,提高其与区域产业发展的匹配度。基于广东地市面板数据,分别从广东区域整体及内部城市差异两个维度对高职专业设置与产业发展的匹配状况进行实证分析。研究表明,广东高职专业设置与产业发展之间存在一定程度的结构错位问题,建议深化政校企生协同治理模式,建立专业动态调整机制;依托地方产业特色,进行差异化专业布局;借助大数据技术,建设高职专业公共信息服务平台,以主动匹配广东各城市产业发展需求。
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在供给侧改革背景下,高职教育应在制度发展中寻求优化专业设置与布局结构的良策,提高其与区域产业发展的匹配度。基于广东地市面板数据,分别从广东区域整体及内部城市差异两个维度对高职专业设置与产业发展的匹配状况进行实证分析。研究表明,广东高职专业设置与产业发展之间存在一定程度的结构错位问题,建议深化政校企生协同治理模式,建立专业动态调整机制;依托地方产业特色,进行差异化专业布局;借助大数据技术,建设高职专业公共信息服务平台,以主动匹配广东各城市产业发展需求。
