歌唱对人的情感世界和精神世界的影响最直接、最富感染力,是人们用歌声来表达思想感情的一种艺术活动。小学音乐课堂中歌唱教学占据了很重要的地位,而歌唱教学五步法指的是学生从聆听入手,在聆听中掌握歌唱教学中的基础知识,声情并茂地歌唱,培养学生歌唱的自信心与勇气,通过合唱教学,培养学生集体意识及协调合作能力。音乐的核心素养不单是要有一定的音乐基础知识和音乐实践能力,还要有对于音乐较高的认知能力、鉴赏审美与创新能力。最终达到素质教育的目的,提升学生的歌唱水平与音乐核心素养。
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