核心素养框架下的音标法初中英语语音教学

作者：孟莹; 吴瑞

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2021, 41(03): 193-195.

• 核心素养
• 英语语音教学
• 音标法语音教学模式

音标法语音教学适应新课标对初中生核心素养培养的要求,符合初中生的思维和学习特点。教学实践表明,音标法语音教学能够有效提高初中生的英语口语水平,激发其英语学习兴趣,进而提升其英语综合应用能力。

• 单位
  河南大学