摘要

实施文化走出去战略,必须坚定文化自信。培养用外语讲好中国故事的人才是贯彻落实这一战略的途径之一。以桂林旅游学院英语本科专业人才培养为例,探讨培养卓越旅游英语人才的实践路径,聚焦产教融合、人才培养方案设计和人才培养质量评价,为"卓越计划"背景下应用型英语人才培养的改革提供实践案例。