摘要

《普通高中思想政治课课程标准(2017年版)》要求通过议题式教学推动教师转变教学方式,使教学在师生互动、开放民主的气氛中进行,把议题式教学的主题、话题和问题融合在一起,在践行正确价值观的过程中达到立德树人的教育目标。笔者就如何在议题式教学中应用"一例多境"谈谈自己浅薄的看法。