在人才强国战略背景下,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要更多德技并修的大国工匠。基于“红色工匠”培养和“高职院校”内涵发展双向融合的价值,分析了新时代高职院校培育“红色工匠”的策略,提出构建文化育人、课程育人和实践育人三位一体立德树人模式。